校长说:最佳是一种习惯
校长说:最佳是一种习惯

      十五年前,思想者画室正式创办,是美育发展环境下的产物,也是校长创业观念下的产物。作为一家定位于从事高考美术教育的机构,我们在创办之初,就提出“百年育人”的美育理念,非常幸运的是,15年过去了,我们依然是“美育中的引领者”,成为北京乃至中国一家非常具有影响力的美术教育机构。

  在全体员工内外合力的推动下,画室的教学和管理获得了很多学生和家长的认同,虽然有不足,但却朝着目标一步步迈进、完善。当然,和雄心勃勃的愿景相比,我们要做的还有太多太多。正如那些支持我们的学生和家长所建议的:强化客观教学硬件配置,细化管理服务体验,加强教学学习感受,我们一直走在行业的前沿,并且不断强化、修正、进步……

来自学生和家长的批评和褒奖是思想者画室继续前行的动力。我们将继续用更广的视野和更高的专业眼光来加强教学上的体验,培养并实现那些具有梦想的优秀人才,汇聚更适应这个社会所具有的正思维、正上进、正能量等价值之上的价值观。我们将以围绕优秀院校打造实现优秀教学为中心的建设、深入了解引导学生主动学习的行为和理念,近距离关注学生的安全和生活。

  过往的十五年,我们在教学创新方面的研究培养了大量的人才,获得了学生、家长和老师等关心我们的正面反馈和肯定。关于创新,关于教学,我们始终认为:是成千上万家美育机构的创新教研活动促进了经济繁荣下的适应社会的更多的人才,而不是任何一家的机构独享的。未来,紧跟当下教育和美育的教学、教研的完善和创新依然是我们持续关注的重点。

这是一个推崇速度和效率的时代,也是信息碎片化的时代。不管愿不愿意,教学创新方面的传播速度在智能化和网络化推动下不断加强教学方面的交流和提速,传播渠道则日益多元。作为为大学和高校输送人才的考前美育机构,多元化的教学方式和完善的教学体系建立,通过更多的传播渠道扩散,让学生、家长和老师更多的了解画室当下的动态,为共同促进当下美育适应时代、社会的需求,贡献一份绵薄之力。

与此相映成趣,画室内在的教学逻辑却是相对“慢”的,美育教学需要慢慢打磨,个人价值和社会价值的实现也需要时间。所以画室作为一个美育机构在时代的变革下,要沉浸于基础的美育教学,做纯粹的教学研究,实现学生的个人价值和目标,这是画室发展的根本。

  无论快或慢,也无论以何种形式呈现,有一点毋庸置疑,成绩始终是画室建立信任的基础,秉承“成绩为王”的原则,我们将围绕教学、生活、安全努力把思想者画室办成卓越的美育教学机构,为更多的人实现自我价值和追求。

成绩是结果,具有不可预见性;教学与学习生活是可见的,日常的展现也是对我们的一种鞭策,踏实前行,戒骄戒操,为每个信任我们的人建立一个同步网络自媒体的纸媒窗口,向家长、学生、老师全方位展示画室,关于教学、生活、安全等学习体验方面的细节,也是我们创刊的目的。